BartCo / E + / Getty Images
Vissa människor tycker om att landskapsarkitektur så mycket att de vill gå längre än DIY-nivån; de strävar efter att bli professionella landskapsarkitekter. Om det beskriver dig, kommer det att vara till hjälp för dig att höra vilka steg en viss individ som nu lyckades i fältet tog för att komma dit. Den professionella landskapsarkitekten Paul Corsetti berättar sin historia i intervjun som följer:
Fråga: Vad är ditt intryck av onlineprogram som är inriktade på någon som vill bli landskapsdesigner men som inte kan gå på skolan på heltid?
A. Jag tror att så länge det program som undervisas är baserat på gedigen kunskap om landskapsdesign, är det en bra start för teorin om design. Ett bra program bör vara praktiskt för att lära eleverna genom att göra faktiska projekt, snarare än att läsa och undersöka hur andra gjorde sitt arbete.
Fråga: Vilka typer av färdigheter ska någon som vill bli landskapsdesigner särskilt fokusera på att hålla sig "arbeta sig upp", vare sig det är i skolan eller på relaterade jobb?
A. Jag skulle rekommendera att fokusera på att förvärva ett brett utbud av förmågor.
Att lära dina växter och hur man arbetar med svåra jordar är avgörande om du vill bli landskapsdesigner. Du måste känna igen vilken typ av jord du utformar trädgårdar för. Om ingen tanke läggs där, kan du ha en misslyckad trädgård och ett dåligt rykte om några år.
När man arbetar i slutet av saker och ting, bör en landskapsdesigner göra anteckningar om materialkvantiteter, installationsmetoder och eventuella problem. Ju svårare en installation är, desto mer kommer det att kosta klienten på lång sikt. En landskapsdesigner kan ha en vild fantasi och utmärkt kreativitet, men när du designer stenblock som ska placeras i en trädgård där de måste kranas in över huset kommer kunden att ställa några allvarliga ekonomiska frågor! En annan tanke är att göra anteckningar om hur lång tid det tar att utföra vissa jobb. Jag blir ofta frågad hur lång konstruktionstidsram skulle vara för att implementera mina konstruktioner.
En bra landskapsdesigner borde nästan tänka som en entreprenör när han designar: att veta hur ett byggjobb fungerar och att veta när man ska upptäcka att en entreprenör är vid sin gräns för arbetskompetens, vilket kan hindra ditt projekt. Är din design för svår att konstruera eller hittade du fel entreprenör? Det borde vara en fråga som du enkelt kan svara som landskapsdesigner.
När landskapsdesignern letar efter sätt att få ett jobb att bli smidigare för entreprenören och lättare för en kunds budget, samtidigt som det uppnår ett fantastiskt snyggt landskap, kommer den landskapsdesignern att få fler hänvisningar för framtida arbete. När designen är svår och landskapsdesignern blir ännu svårare kanske din telefon inte ringer så ofta.
Fråga: Finns det några speciella skolor för landskapsdesign som du skulle rekommendera för någon som vill komma in i fältet?
A. Jag kan berätta om landskapsdesignskolan som jag själv gick på (Ryerson University, Toronto), även om jag inte kan erbjuda många rekommendationer utöver det eftersom jag inte har hållit uppe med något av programmen sedan jag var i skolan. Ryerson University erbjöd ett diplomprogram på 3 år och eliminerade det sedan för att göra landskapsdesignprogrammet till en examen (4-årig studie). Jag tog det 3-åriga programmet och gjorde sedan ytterligare 2 år i programmet Landscape Architecture.
Tekniskt sett kan jag i Ontario inte marknadsföra mig som landskapsarkitekt om jag inte är medlem i OALA (Ontario Association of Landscape Architects). Vid denna punkt i min karriär har jag ingen landskapsarkitekten stämpel eller medlemskap med dem, så jag måste hänvisa till mig själv som en ”landskapsdesigner.” När man tittar på min arbetslivserfarenhet skulle man säga att jag inte har gått traditionell väg för att bli landskapsdesigner.
Det som finns kvar i Ontario som fortfarande har ett gott rykte är University of Guelph. Det som kommer att göra en bra landskapsdesignskola är i princip detaljerna i programmet som en student lär sig och hur väl de involverade professorerna kan undervisa.
F. Berätta om dina egna upplevelser i landskapsdesignskolan. Hur hjälpte landskapsdesignprogrammet dig mest på ditt sätt att bli landskapsdesigner?
A. I grundskolan genomgick vi i praktiken mycket praktiskt arbete. Vi skulle ha faktiska städer att kontakta skolan och erbjuda projekt som eleverna kan ta på sig. Jag kan tänka på några projekt där vi faktiskt satt i officiella möten och presentationer av landskapsplankoncept, möte med stadsplanerare och sådant. Det var en fantastisk upplevelse att lära oss hur saker och ting var under eld.
I landskapsdesignskola hade vi ibland tävlingar för designprojekt och fick vi en viss tidsgräns för att slutföra dem. Vissa projekt var stränga i den meningen: Slutför det i tid eller bry sig inte. De gjorde det för att visa verkliga tidsfrister och lära dig att oavsett hur mycket arbete du gjorde, om du inte slutförde det i tid, skulle du slösa bort din tid, pengar och ansträngning i den verkliga världen.
Som en tanke om onlineprogrammen för att bli landskapsdesigner kontra i skolan, heltidslärande, arbetade det med dina kamrater i landskapsdesignskola och arbetade nära med dina professorer som lärde mig mest. Du lärde dig att arbeta som ett team och ta emot input på dina mönster. Kritik är svårt att svälja, men när du lägger upp ditt projekt på ett tavla framför alla andra studenter och tre professorer, och de sitter där och skjuter hål i din design som du kanske har använt 20 timmar på att sammanfalla och falla förälskad i lär du dig snabbt att du inte vet allt som finns att veta. Att erkänna värdet av kritik mot ditt arbete kommer att göra dig till en starkare landskapsdesigner. Kritik utmanar dig att göra bättre med ditt arbete och får dig att sitta där och titta på vad du ritar och ställa dig själv de svåra frågorna:
- Skulle det passera i den granskningspanelen? Hur många hål kunde de skjuta in i projektet?
Jag har inte det trycket med mina professorer längre; istället är det med mina klienter nu. Om de inte gillar det, kommer de att vägra att betala mig? Måste jag börja om eller få sparken för att jag inte får uppfattningen om vad de vill se?
En av de saker jag gillade mest i landskapsdesignskolan var att lära mig grafik och återge ritningar. Det var ett nöje att lära sig hur proffs gjorde landskapsteckningar och sedan ta den erfarenheten och göra den till något som var mitt eget och unikt för mina händer. Jag började mitt universitetsprogram direkt från gymnasiet med stor förståelse för konst och färganvändning. Jag kunde tillämpa den kunskapen på det arbete jag fick lära mig. När jag fick visa hur man använder markörer för att återge mina teckningar började det roliga.
Q. Berätta för oss om alla relaterade jobb du kan ha haft efter landskapsdesignskolan som arbetat för någon annan innan du slog ut på din egen karriär som landskapsdesigner.
A. Medan jag gick på landskapsdesignskola (5 år) och lite efter att jag var klar med programmet gjorde jag försöket att göra min egen entreprenad inom landskapsarkitektur. Jag upptäckte att det krävde mycket resurser och kvalificerade arbetare för att hålla detta jobb uppe. Jag hade gjort en del entreprenadarbete ibland, men det svåraste var att hitta det kvalificerade arbetet för att slutföra jobben. Jag slutade med att bli av med människor och avsluta arbetet helt själv. Långa, långa timmar och massiv huvudvärk fick mig att sluta komma in i dessa situationer. Vid en tidpunkt bestämde jag mig för att vara huvudsakligen landskapsdesigner och göra konsultarbete och låta en entreprenör ta itu med konstruktionen av mina mönster.
Jag arbetade för staden Toronto som trädgårdsmästare i en stor stadspark (High Park). Jag kallade det "att få betalt för att lära trädgårdsodling." I landskapsdesignskola fick jag lära mig att identifiera träd och buskar och namn och färger på många av dem också. Men hur man arbetar med dem, beskära dem, plantera dem och böja dem var inte något man kunde lära av böcker. I det jobbet lärde jag mig själv att beskära stora odlade buskar och tenderar att känsliga perenner. Jag lärde mig också att vattna dem och hålla saker levande under hårda och heta sommartorkar. Mångfalden i kullarna och platta områdena i parken lärde mig mycket om mikroklimat i ett landskap och hur olika förhållanden kunde stödja eller döda olika växter.
Därifrån fick jag ett jobbbjudande av en bekant på hans sten- och landskapsförsörjningsgård. Han driver också ett landskapsentreprenörsföretag, och jag trodde att det här skulle vara ett bra jobb för mig att börja bygga min verksamhetsklient. Jag fann att jag arbetade länge och flyttade mycket tung sten. Jobbet gjorde det möjligt för mig att få mycket produktkännedom inom sten och byggnadsmaterial som hänför sig till landskapsarkitektur, eftersom jag arbetade i försäljningssidan av verksamheten.
Min chef bad mig sedan pröva säljarbete genom att sälja sina landskapsarbete med den andra änden av sitt företag. Det var här jag fick lära mig att prissätta jobb i detalj och presentera kontrakt för kunder. Jag tror att det var det här jobbet som lärde mig att hantera kunder på en en-till-en basis. Mitt landskapsdesignskoleprogram i kombination med min produktkännedom och trädgårdsbakgrund gjorde att jag kunde föreslå så många saker och ge klienten en stor förståelse för arbetet.
Jag lämnade jobbet på grund av avståndet det var för mig att resa och de långa timmarna jag jobbade. Jag gick med ett landskapsunderhållsföretag och gjorde det jobbet lite. De engagerade sig i Home Depot Canada för att erbjuda installationstjänster för landskapsarkitektur. Jag fick återigen rollen som säljare för ett område. Återigen fann jag mig själv att jag måste sälja jobbet, bygga det för företaget och arbeta för en liten lön medan jag gjorde det.
Jag var tvungen att sätta mig och fråga mig själv, "Varför tillbringade jag fem år i landskapsdesignskola för att göra detta?" Det var ungefär då jag träffade Lawrence Winterburn på en höstutställning där vi båda deltog (i separat visningsarbete). Han gillade mina mönster och han måste ha tyckt om mig, eftersom han sa att vi behövde prata. Så det gjorde vi. Jag bestämde mig efter att ha pratat med honom att det var dags att starta min egen verksamhet och gå in i hans verksamhet, Garden Structure. Med lite hjälp och coaching från honom har jag inte sett tillbaka sedan.
